11月4日，我校召开了专业学位研究生案例教学课程评审会。副校长王尧担任评审组组长，省教育厅研究生教育处副处长蔡华受邀出席，校内外相关学科的10位专家担任评委。评审会由校长助理、研究生院常务副院长张建伟主持。

会上，王尧副校长介绍了案例教学的背景、初步评审方案。他指出，专业学位研究生培养改革要以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学研结合为途径。我校要充分利用好江苏省研究生工作站、校企研究生院等产学研合作平台，充分发挥产业教授的作用，加强互动，增强实践，进一步探索适合我校的专业学位培养模式。案例教学是改进专业学位研究生教学的重要内容，对于培养专业学位研究生的创新思维、实践能力和创业意识具有十分重要的意义，要以本次案例教学课程评审为切入点，促进专业学位研究生的课程建设工作。

蔡华副处长肯定了我校率先在全省高校中开展案例库建设工作。他重点介绍了当前国家和江苏省在专业学位研究生教育方面的主要政策和未来发展方向，并就案例教学建设需要解决好 “四个问题”作了说明：认识问题，要正确认识案例教学的特点，以及所具有的示范作用，科学选定适合的课程；来源问题，案例内容选取，要切实针对实践当中的问题组织编写案例；形式问题，要厘清案例教学与实验、例题等之间的关系，形成规范的格式范本，对今后其他学科的课程建设具有示范作用；编写问题，授课教师在准确把握案例教学实质和基本要求的基础上，致力于案例编写，注重将案例与科学研究相结合、理论与实际相结合，开发和形成一大批基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。

此次评审共收到申请课程19门，其中必修课程8门，选修课程11门。研究生院对学位点建设三年以上的学科申请材料组织了现场汇报，其它新建学位点申请材料进行会议评审。经过评审专家组投票表决，共评选出8门课程，其中A类课题4项，B类课题4项。

案例课程建设是教育部对专业学位研究生培养提出的明确要求，也是探索专业学位研究生培养模式的良好契机，学校将通过1-2年的建设，逐步形成一批较为成熟的教学案例，促进校企在人才培养、科研项目等方面的合作，全面推动专业学位研究生“双师制”培养。并以课程改革项目为引领，全面推动我校专业学位培养模式改革，进一步提高我校研究生培养质量。